Efectele învățării de-acasă 

Peste 100 de milioane de europeni, implicaţi în  procesul educaţional şi în pregătirea continuă, au fost afectaţi de pandemia Covid 19. Expuşi la noi realităţi, noi moduri de învăţare, predare şi comunicare, mulţi dintre aceştia au reluat cursurile în format tradiţional. Conform unui raport publicat de Comisia Europeană la finele anului trecut, închiderea şcolilor şi a campusurilor universitare, pe o durată mai mare de 2-6 luni, a împiedicat în bună măsură răspândirea virusului dar i-a afectat pe majoritatea elevilor şi studenţilor. Consecinţele vizibile sunt mişcorarea timpului de învăţare sau simptomele asociate stresului.

Mirela Nicolae a vrut să ştie de la trei persoane implicate în procesul românesc de învăţământ dacă învăţarea l-a distanţă le-a afectat şi care vor fi comportamentele actorilor educaționali o dată cu reîntoarcerea la şcoală.